臼井甕男老師的秘傳教學 The Esoteric Teachings of Mikao Usui

在箴言中,我們可以找到底下這段話:

招福的秘法

英文拼音為:show fuku no hehoo

意味招來福氣的祕方

常見的翻譯是:「招來福氣的祕方。」

但秘方(hihou或hiho)也可以翻譯成「秘傳教學」。

秘(Hi)表示祕密、隱藏、秘傳、靈性與深入的意思。

方(Hou)則表示律法(dharma)、真實、真正的規範、方式、教學與原本的本質 

因此,透過他箴言裡運用這個詞彙,臼井甕男老師就在此指出他的秘傳教學。但很多人被秘傳這個字眼給混淆了。

在日本高野山的真言傳統的主要寺廟中,有一份印刷品,就用非常簡單清楚的方式解釋秘傳的意義:

「『秘傳』這字眼,是用在真言宗的教義中,表示兩種教學的意義。第一個是,佛教根據聽眾的理解程度來調整教學的內容,好保存教學的內容,直到他們準備好學習。在這種情況下,佛教很明智地暫時把教學往後拉,直到聽眾準備好學習它們…在此,秘傳並不意味著刻意要保留給少數的人們。真言宗秘教的教學是可以傳授給每個人的,但需要謹慎地經由好幾個階段的程序準備才能進行。『秘傳』這個字眼,是用來強調訓練我們的需求,好理解教學的內容,而不是讓我們自己的無知把這些教學給掩沒了。」

我們可以清楚地看到臼井甕男老師的教學中,他也是根據學生的靈性發展程度來指導的。有些學生還沒有準備好他教學的下一個階段。舉例來說,我們可以很清楚地了解到,如果我們來探討靈氣第三級的神秘傳授(Shinpiden symbol)符號與咒語大光明(Dai Kômyô)。有些臼井甕男老師的學生有學到這個符號與咒語,有些卻沒有。

靈氣研究者與老師—土居裕解釋道:「臼井老師會把神秘傳的學生,一個一個叫到房間去,告訴他們:『自從點化後,你已經很努力在修煉你的靈氣通道,直到你學好奧傳。但這是不夠的,因為你已經選擇要當秘傳練習者。從現在開始,你一定要好好努力,盡可能把大明燈傳播給更多人。』而他會用給一張用漢字寫著大光明的紙張,這張紙就是秘傳練習者的基本意識。」土居裕老師是從自己的祖父Aikido Shihan先生,也就是臼井老師的學生身上,得到這些資訊的。

當我們了解完整的靈氣系統時,我們也會看到臼井甕男老師教授秘傳的方式,是根據學生的靈性發展程度。他有教授某些學生一些很基本的手療,而其他人則是教授非常深入的靈性練習,再搭配上冥想來看清恆存在的靈氣—我們的真我。

「臼井老師沒有標準的課程內容,也沒有特定的訓練時間長度,一切都取決於每個學生的靈性進展。據說,他主要是根據他自己的經驗,用正確的心智態度去提供學生所需要的靈性進展,給予一對一的教學。」

-土居裕

在他的教學中,臼井甕男老師也鼓勵不同階段的學習。初傳(Shoden)是一級靈氣,據說他有兩千個學生。二級靈氣(Okuden)則是下一個階段,在這個階段,他只有八十個左右的學生。因此,我們開始看到可以準備練習下一個階段的學生,而如果他們沒有準備好,他就不會教導他們。下一個階段是三級靈氣(Shinpiden),而臼井甕男老師在這個階段,只有22個左右的學生。但是這並不意味著他在這個程度的所有學生都是一樣的教學,再一次,他的教學是根據靈性的發展。這意味著他有些三級的學生只知道手療的部份,而其他的學生則有學習到更深的教學。再一次強調,這就是為什麼三級靈氣的學生會學到大光明,而其他學生則沒學到。

「臼井老師個人是從二級靈氣階段中,挑選符合資格,擁有比較高的靈性程度的學生,並提供他們更進一步的三級靈氣指導。被選上練習神秘傳的學生,會接收臼井甕男老師直接的私人教學,學習如何安心立命(Anshin Ritsumei)的練習。」

-土居裕 

要再一次引用真言宗的文宣:「『秘傳』這個字眼,是用來強調訓練我們的需求,好理解教學的內容,而不是讓我們自己的無知把這些教學給掩沒了。」 

臼井甕男老師教學中,最深刻的目標就是幫助他的學生記得他們的真我—靈氣,其實都是存在我們之中,但卻因為我們的憤怒與憂慮,因為不對我們自己的做人處事心懷感激與保持真誠,也不對我們自己與他人心懷同理心—我們的無知而被隱藏起來。但這並不是臼井甕男老師單純要給予每個學生一把打開真我的神奇鑰匙而已。比起僅僅只是教授這些訊息,或是表演特定的練習,更重要的是,學生要能夠準備好把教學放到他們自己的手上,並搭配冥想的練習去深入練習,好讓他們自己可能從自己的內心理解到這點。

 


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